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¡Año escolar arranca con problemas! ADP denuncia escuelas deterioradas y falta de personal

¡Año escolar arranca con problemas! ADP denuncia escuelas deterioradas y falta de personal

📍 SANTO DOMINGO, RD. — El inicio del año escolar 2026-2027 llegó acompañado de una nueva controversia: la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) denunció que todavía existen centros educativos con serias dificultades de infraestructura y una marcada falta de personal docente, administrativo y de apoyo.

El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, afirmó que el gremio mantiene un levantamiento nacional en el que identifica alrededor de 42 escuelas en condiciones críticas, incluyendo planteles con grietas, filtraciones y baños que no están en condiciones adecuadas.

La denuncia contrasta con la posición del Ministerio de Educación, que asegura tener cubierta en un 100 % la necesidad de docentes para el comienzo del periodo escolar y señala que fueron incorporadas más de 1,200 aulas nuevas, mientras se ejecutan trabajos de mantenimiento en 1,342 planteles.

🏫 Un caso que encendió las alarmas

Entre los ejemplos citados por la ADP está el Politécnico Federico Henríquez y Carvajal, perteneciente al Distrito Educativo 10-06.

Según Hidalgo, en ese centro habría una sola conserje para atender 42 espacios, mientras otra empleada se encuentra de licencia.

Ante esta situación, padres y madres decidieron no iniciar las clases en el plantel, alegando que resulta excesivo que una sola persona tenga que asumir la limpieza de todas las áreas.

👨‍🏫 No es solamente falta de maestros

La preocupación planteada por el gremio no se limita a las aulas.

La ADP asegura que también persisten dificultades con personal administrativo y de apoyo, incluyendo empleados que, según el gremio, fueron cancelados en 2020 y todavía no han sido sustituidos.

Mientras tanto, el Ministerio de Educación sostiene que ha tomado medidas para garantizar el funcionamiento de los centros y que continúa trabajando en la recuperación de la infraestructura escolar.

🔎 ¿Qué está pasando con las escuelas?

El dato de los 42 centros en condiciones críticas plantea una pregunta que va más allá de la discusión entre el Gobierno y el gremio docente:

¿Cómo es posible que una escuela inicie el año escolar si todavía presenta problemas que pueden afectar a estudiantes, maestros y personal?

La ADP afirma que realiza este tipo de levantamientos desde 2019 y que algunos de los casos señalados continúan sin recibir la atención necesaria.

Al mismo tiempo, el gremio aseguró que llamó al magisterio a iniciar la docencia, pese a las deficiencias denunciadas.

📚 El reto es que los estudiantes puedan aprender

El inicio de un nuevo año escolar no debería reducirse solamente a inaugurar aulas o contabilizar estudiantes matriculados.

Las condiciones físicas de las escuelas, la cantidad de profesores y el personal de apoyo también forman parte de la calidad educativa.

El desafío ahora es que las autoridades puedan responder a las situaciones denunciadas y garantizar que los estudiantes tengan espacios seguros, maestros disponibles y las condiciones necesarias para recibir docencia.

🇩🇴📚 Porque una cosa es abrir las puertas de una escuela y otra muy distinta es garantizar que esté realmente preparada para recibir a los estudiantes.

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